UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IBADAH MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN THE POWER OF TWO PADA PESERTA DIDIK KELAS IV A SD MUHAMMADIYAH AMBARBINANGUN KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA

Abstract

ABSTRACT
Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui strategi
pembelajaran The Power of Two pada mata pelajaran ibadah kelas IV A di SDM Ambarbinangun.
Minat belajar siswa diukur dari tingkat kesiapan, perhatian dan keaktifan siswa. Penelitian ini
menggunakan teknik pengumpulan data dengan dokumentasi, observasi, angket dan evaluasi. Data
berasal dari studi dokumentasi, hasil observasi, angket dan evaluasi. Analisis yang digunakan adalah
analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi The Power of Two dapat
meningkatkan minat belajar ibadah siswa kelas IV A SD Muhammadiyah Ambarbinangun. Hal ini
nampak dari peningkatan kesiapan, perhatian dan keaktifan siswa selama pembelajaran. Dari hasil
evaluasi berupa tes tertulis dan unjuk kerja dzikir sesudah shalat menunjukkan adanya pengaruh
positif peningkatan minat belajar terhadap hasil belajar siswa.
Kata kunci: The Power of Two, minat belajar.