PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYUSUN TEKS TANGGAPAN KRITIS DENGAN MEDIA KOMIK KOSONG

Abstract

Abstrak
Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan menyusun teks tanggapan kritis pada
kelas IX G SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas ( Classroom Action Research) yang terdiri atas siklus, dimana setiap siklus
tedapat dua kali pertemuan. Setiap pertemuan melalui empat tahap. Tahap perencanaan,
tahap pelaksanaan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Subyek penelitian ini adalah
siswa kelas IX G. Terpilihnya kelas tersebut dikarenakan kelas tersebut memiliki nilai
rata-rata terendah dibandingkan kelas yang lain. Penggunaan media komik kosong pada
pembelajaran menyusun teks tanggapan kritis terbukti dapat meningkatkan kemampuan
menyusun teks tanggapan kritis di kelas IX G SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Hal
ini ditunjukkan dengan hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan
menyusun teks tanggapankritisdari rata-rata siklus I yaitu75.20menjadi82,93 padasiklus
II . Kemudian rata-rata ketuntasan hasil belajar darisiklus I yaitu 53,33 %menjadi 86,66
% pada siklus II .
Kata kunci : media komik kosong, teks tanggapan kritis, menyusun teks